Авторы книги ставят перед собой две задачи: с одной стороны, дать историю еврейского воспитания, как конфессионального, так и светского, а с другой — историю отношений между интеллигенцией, народом и правительством. Поэтому в данном труде факты чисто школьной жизни переплетаются с фактами из жизни общественной и политической. История воспитания протекает в связи с борьбой различных течений.
